谁拥有的求知欲精神在即将过去的伟大思想，以及它们如何影响本生动持续对话的TU荣誉课程使学生。

涂荣誉阅读和讨论一些谁已经来到我们面前的伟大思想家鼓励学生进行编程。我们阅读这些伟大的书籍与其说是他们给我们的答案，但对于他们的问题挑起。的确，点不只是学习，但是加入有关有意义和幸福活着生命是什么让百年历史的对话。

通过在课堂上，并通过他们的投资组合反射热闹的和持续的讨论，培养学生他们对我们继承的想法，我们已经通过了习惯，惯例和塑造我们的生活机构的好奇心，使他们活得有意义，而比习惯。和学生磨练技能，使他们可以调查他们的智力利益很好。这些技能之间是：从事其他人（无论是书面或谈话）若有所思和慷慨的能力;判断能力给自己一个自己的最佳思维的优点和责任;并能够想象，思维的后果。

因为荣誉讲座，可以被用来满足这两个普通课程和选修要求，荣誉课程是在TU提供任何重大的兼容。

机会和利益

通过参与荣誉课程，荣誉学者将：

• 培育跨学科，并在它们之间进行连接思考能力
• 发展与学生和教师的智力情谊
• 通过调查紧迫问题找到自己的声音
• 从战略学习，以深度学习转变
• 把他们教育的所有权
• 从荣誉导师的指导下受益
• 有参考书目和他们的大学学习的知识自传毕业

荣誉学者谁完整的荣誉核心课程和荣誉都打算赚取他们的成绩单了“荣誉学者”称号，并在毕业戴上荣誉奖章。